E’ un progetto rivolto in particolare agli studenti delle classi terze che si cimentano con la scelta della scuola
secondaria di secondo grado.
Situazione su cui si interviene
Alcuni studenti fragili necessitano di supporto al momento della scelta della scuola secondaria di secondo grado; ciò al fine di garantire un percorso coerente con il loro profilo attitudinale.
Finalità
– Promuovere la conoscenza di sé in ciascun studente facendo emergere interessi, attitudini, potenzialità, aspirazioni;
– Promuovere la consapevolezza del proprio stile cognitivo al fine di ottimizzare i processi di apprendimento;
– Favorire la conoscenza dell’offerta formativa e lavorativa del territorio;
– Orientare i ragazzi nella scelta dell’indirizzo di studi maggiormente consono alle proprie attitudini e ai propri interessi.
Attività previste
– Nel contesto del P.N. 21/27 Azione: ESO4.6.A4 Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica, Sottoazione: ESO4.6.A4.D, organizzazione di moduli di orientamento, riorientamento coordinati da un formatore esperto in qualità di coach e mentor rivolti agli studenti fragili ai fini di favorire la scelta dell’Istituto scolastico più consono al proprio profilo attitudinale.
Indicatori per la valutazione
Esiti della prove standardizzate INVALSI
-percentuale degli studenti collocati nelle fasce 1,2
Esiti delle valutazioni quadrimestrali sulla acquisizione delle competenze chiave europee in base
alle rubriche significative predisposte e ai compiti significativi realizzati
-percentuale degli studenti collocati nel livello avanzato relativamente alla competenza personale,
sociale e capacità di Imparare a Imparare
Risultati previsti
Riduzione del tasso di dispersione implicita rilevabile tramite la distribuzione degli studenti nelle
fasce di livello, prove standardizzate I.N.V.A.L.S.I.
Aumento degli studenti nei livelli avanzati relativamente alla competenza personale, sociale e capacità di
Imparare a Imparare; il dato è rilevabile tramite la certificazione delle competenze a fine classe V^ Primaria
e III ^ Secondaria di primo grado