Il progetto, rivolto prioritariamente a insegnanti e alunni del plesso Villa Meglia, ha lo scopo di promuovere il modello all’avanguardia delle scuole dell’Infanzia di Reggio Emilia, Reggio Children.

 

Situazione sulla quale si interviene.

Causa tourn over degli insegnanti operanti nel plesso, si rende necessario formare il personale ed organizzare laboratori attivi per mantenere attivo il Reggio Emilia Approach ricorrendo ad una collaborazione volontaria e gratuita.

Finalità

–      Promuovere la filosofia educativa di Loris Malaguzzi fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende attraverso molteplici linguaggi e che cresce nella relazione con gli altri;

–      Creare ambienti di apprendimento creativi, stimolanti innovativi incentrati sul saper fare;

–      Promuovere il lavoro collegiale tra il personale.

Attività

–      Formazione della comunità professionale sull’ambiente di apprendimento;

–       Progettazione e realizzazione di atelier creativi per gli alunni del plesso;

–      Incontri con le famiglie per condividere l’idea di scuola.

 

Indicatori per la valutazione

Esiti della prove standardizzate INVALSI
-percentuale degli studenti collocati nelle fasce 1,2
Esiti delle valutazioni quadrimestrali sulla acquisizione delle competenze chiave europee in base alle rubriche significative predisposte e ai compiti significativi realizzati
-percentuale degli studenti collocati nel livello avanzato relativamente alla competenza personale, sociale e capacità di Imparare a Imparare

Risultati previsti

Riduzione del tasso di dispersione implicita rilevabile tramite la distribuzione degli studenti nelle fasce di livello, prove standardizzate I.N.V.A.L.S.I.
Aumento degli studenti nei livelli avanzati relativamente alla competenza personale, sociale e capacità di Imparare a Imparare; il dato è rilevabile tramite la certificazione delle competenze a fine classe V^ Primaria e III ^ Secondaria di primo grado